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【转载】耐心等等孩子!——愿天下所有的孩子吉祥如意!  

2017-01-12 07:01:58|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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耐心等等孩子!——愿天下所有的孩子吉祥如意! - 宏冕 - 宏冕——我觉故我在
耐心等等孩子!
摘自“智悲德育”

    有不少小学一二年级孩子的家长在第一阅读平台上求助,说孩子做作业慢、写字写不好、学习跟不上等等,问该怎么办。
    我们能够感受到家长们的焦虑和急迫心情,但是这件事,到底应该如何看待?
    下面是刘称莲老师以亲身经历切入的解读:
    【故事】:刚入学的孩子应对学习,就仿佛蹒跚学步!
    有一天,我在家找东西的时候,无意间翻到女儿小时候写给我和她爸爸的一些信件,具体时间记不清了,是一二年级时写的。有一封信是求我给她买小猫的,短短四十字,上面好几处涂黑,几个不会写的字就用拼音代替,可是连拼音也明显是错的。比如“娃”的拼音应该是wa,她却写成了ue。记得女儿小时候拼音一直学不好,一年级时无论我怎么教,她就是分不清楚“w”和“u”。后来我不再纠正了,改为等待,结果等到三年级的时候她就全明白了。
    就是这个写纸条写得乱七八糟、还有多处抹黑和错字的孩子,日后却升入了北京大学中文系,并且在大三的时候还出版了自己的著作。可见,孩子刚上小学时的表现并不代表她长大时的水平。
    做家长的都对孩子学走路的那一段情形记忆深刻。孩子颤巍巍地站起来,刚一迈步就跌倒了,再爬起来......经过无数次的跌倒和爬起,孩子终于学会了走路。那时候,家长通常并不着急,而是相信孩子总会学会走路的。
    我们常跟孩子说的是“宝贝,好样的”“宝贝,再来一次”,抑或在孩子前面伸出手:“宝贝,别怕,到妈妈这里来!”在这样的鼓励和支持下,孩子勇敢地练习走路,当她真正走到妈妈跟前的时候,通常是“咯咯咯”地笑着扑进妈妈的怀抱。她为自己的成功感到喜悦,也衷心地庆祝自己的成功。
    一二年级的小朋友,就正处在学习生涯的蹒跚学步阶段。所有的学习活动对他来说都是新的,需要一点儿一点儿地养成,许多欠佳的表现都是因为学习陌生内容所带来的困难所致。
    没有哪一个孩子天生就会写字和算术,写字慢、考试写不完,甚至记不住学过的内容,这些都是很多孩子的正常表现。也许有些同龄孩子在某些方面表现得好一些,但那只是因为孩子各不相同,并没有好坏之分。

    【观点】:家长的角色:指导者+陪伴者!
    在帮助孩子顺利渡过初入学的这一阶段,家长既是教导者,也是陪伴者。前提是:家长要以接纳和爱的方式帮助孩子。
    有一次我在外地出差,早晨一开手机,就看到一位妈妈在凌晨一点发过来的微信留言。原来,头天晚上她在教刚上一年级的女儿记英语单词,教来教去女儿就是记不住,她忍不住对孩子发了火。结果女儿委屈地说:“妈妈,我就是记忆力差,老师在学校已经给我评了差了!”说罢,女儿放声大哭。这位妈妈恍然意识到,其实孩子从学校回来心情已经很难过了,她这一发火,对孩子来说无疑是雪上加霜,孩子才终于爆发了。孩子睡着以后,妈妈却久久不能入睡,起来给我发微信求助。
    看到朋友的微信,我是真心疼,心疼孩子,也心疼妈妈。这个小朋友是我看着长大的,她的聪明伶俐我是知道的,我也知道妈妈对孩子的爱有多深。妈妈希望孩子可以跟上老师的步伐,和同学们保持同步,孩子也因为自己记不住单词而着急,甚至有些委屈,她们娘儿俩都是那么不容易。因为彼此很熟悉,我就安慰朋友让她别着急,并告诉她六岁孩子的认知能力还没有那么强,要允许暂时的落后。
    对小孩子来说,做不好或者出错都是无意为之的。如果是因为孩子的能力有限,达不到的话,那一定是需要帮助的,家长切忌指责和挑剔。做不好的时候,孩子自己往往也很着急,如果学校老师对他有批评的行为,他便不自觉把自己和别的小朋友比较,内心自然产生焦虑和无措。这时候他是真心希望家长可以理解、体谅并能够帮助他,如果家长也指责他的话,孩子的自尊心会无端地受到践踏,自信心也难以树立。这时候家长要做的是看看自己可以想点什么法子帮助孩子。

    【方法】:我们怎么做:使用游戏的方法帮助他们!
    一二年级的小朋友记单词或者认字,家长可以制作一些卡片,通过和孩子玩卡片游戏,让孩子记住单词。
    我能想到的游戏,比如和孩子一起制作交通识读卡片,编讲一个《早晨爸爸要上班》的故事:爸爸上班用什么交通工具呢?汽车。那么就和孩子一起写下“汽车”的卡片;爸爸几点钟出门?七点钟。接着和孩子一起写下爸爸出门的时间;爸爸出门的时候要跟家里人说什么?再见。继续和孩子一起写下“再见”的卡片......
    像这样的游戏,可以把英语单词和汉字串联到一起学习,孩子不仅会觉得有意思,还会在不经意间就学会了。
    通过这样的游戏,一来提高孩子的学习兴趣,二来也可以帮助孩子了解记单词其实并没有那么难。兴趣和自信心提高了,孩子自然能很好地应付课堂上或生活中遇到的困难。
    家有刚上学的小朋友,孩子暂时出现这样那样的问题,家长要放松心情,信任孩子,耐心地等一等,允许孩子以自己的方式追上来。
    事实上,我后来再跟那位求助的妈妈聊天时,她说孩子经过一段时间以后,已经慢慢地追上来了。她自己反思,觉得当时过于急躁了。
    家长每天处于焦虑、着急之中,不仅于事无补,孩子也会被这种来自大人的焦虑和着急影响,生活在不安之中。孩子本来就不知道该如何做,再加上恐惧和害怕,反而更容易做得慢、更容易出错了,所以做事的效率和效果一定出不来。

    【作者的话】
    亲爱的家长们,我们把孩子送进学校,就是让孩子去学习的,他怎么可能一进学校就什么都做得很好呢? 
   人本来就该在学习中不断犯错、吸取教训、积累经验,并慢慢长大。所以,请把孩子的一切表现都看作是成长中的正常表现,耐心等一等他吧!
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